各二级学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，大力宣传国家资助政策及成效，切实做好学生资助工作，提升资助育人实效，激励广大受助学生奋发自强、立志成才、感恩回馈、为国奉献，助力学生全面发展，根据《省教育厅办公室关于开展2020年“苏乡永助”资助育人主题活动的通知》(苏教办助函〔2020〕9号)文件精神,今年下半年组织开展“苏乡永助”资助育人主题活动。现将有关事项通知如下。

一、活动目的

紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，以“苏乡永助”为主题，以扎实的资助工作为基础，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，着力培养受助学生社会主义核心价值观和自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质，让受助学生同样享有人生出彩的机会，成为担当民族复兴大任的时代新人，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，推动各地各校进一步加强资助育人工作，广泛宣传学生资助政策与成效，积极围绕活动主题组织开展弘扬主旋律、传播正能量的资助育人活动，探索构建富有江苏特色的资助育人体系。

二、活动内容及形式

（一）加强资助政策宣传。各二级学院牢牢把握政策宣传“三时三面两线”，即把握“招生时、报到时、毕业时”三个关键时点，覆盖“社会、家庭、学校”三个层面，融合“线上、线下”两条主线，选聘优秀的受助学生作为资助政策宣传大使，积极动员校内外各方力量，开展“资助政策我来说”“资助政策乡村行”“资助政策进社区”等活动，进一步加大资助政策宣传力度，扩大社会宣传面和群众知晓度，及时解除家庭经济困难学生的后顾之忧。

（二）开展主题书法活动。反映党的十九大以来学生资助取得的成效，以迎接建党一百周年为契机，突出“助学、筑梦、铸人”“资助育人”“苏乡永助”等主题，格调高雅、创意新颖。物联网工程学院、商学院、智能工程学院各15幅作品，其他二级学院各10幅。（9月18日前按照要求上报，具体要求见附件1）。

（三）征集资助育人好故事。各地各校要充分挖掘一批热心帮扶家庭经济困难学生的好老师，通过事迹再现歌颂师者仁心，在传道授业解惑的同时，赠人玫瑰手留余香，将新时代的温暖带给受助学生。各二级学院班主任、辅导员、资助老师积极参加，物联网工程学院、商学院、智能工程学院各2篇，其他二级学院各1篇。（9月30日前按照要求上报，具体要求见附件1）。

（四）征集短视频、短音频活动。以弘扬社会主义核心价值观、宣传各学段学生资助政策、展现当代学生在国家资助政策激励下成长成才为主题，开展短视频和短音频征集活动。各地各校积极推荐符合条件的作品。省里将组织专家对选送作品进行遴选，并将优秀作品用于全省学生资助系列宣传活动。4008云顶集团游戏平台3个，其他二级学院各2个。10月30日前按照要求上报（具体要求见附件）。

（五）推荐“江苏励志成才之星”。为激励广大受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，构建“全方位、全过程、全员参与”的发展型资助育人体系，全省组织开展“江苏励志成才之星”推荐活动。以榜样的事迹感染人，榜样的行动引导人，真正让广大受助学生学有榜样、行有榜样。物联网工程学院、商学院、智能工程学院各6名，士官学院3名，其他二级学院各5名。（10月30日前按照要求上报，具体要求见附件1）。

三、工作要求

（一）创新工作形式，确保活动效果。根据新冠肺炎疫情防控要求，各二级学院要高度重视，加强领导，创新形式，制订具体可行的活动方案，充分利用互联网+，采用微博、微信、APP等方式，加强“线上”与“线下”活动的联动，将立德树人贯穿学生学习教育全过程，以实际行动践行社会主义核心价值观与资助育人工作理念，实现资助工作“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。

（二）丰富活动内容，确保活动参与度。各二级学院充分利用现有资源，广泛发动全体师生，做到全员参与，使活动覆盖每一个地区、每一所学校、每一位受助学生，将活动办得有广度、有深度、有号召力、有社会影响力，积极营造浓郁的资助育人校园文化氛围。每项活动结束后，各二级学院要认真总结经验，及时报送活动开展情况。报送材料内容包括活动时间、参加学生人次、活动形式、活动内容、好的做法及成效等。省学生资助管理中心将择优进行推广宣传。

四、报送时间

各二级学院于11月10日前（其他各项活动内容按照附件要求时间报送），将本次“苏乡永助”资助育人主题活动总结报告推荐信息汇总表（附件2）、资助育人主题活动开展情况统计表（附件3）以电子版形式发送至蒋芬芬老师一点通。

附件：  1．推荐材料报送要求

2．推荐信息汇总表

3．资助育人主题活动开展情况统计表

学生工作处

学生资助管理中心

2020年9月7日

附件1

推荐材料报送要求

一、主题书法

（一）参加对象。学校在读学生。

（二）宣传内容。反映党的十九大以来学生资助取得的成效，突出“助学、筑梦、铸人”“资助育人”“苏乡永助”等主题，格调高雅、创意新颖。

（三）格式要求。作品可以是形式多样的软笔书法、硬笔书法、篆刻作品。表现形式不限，篆、隶、楷、行、草等均可（篆书、草书需附释文）。软笔书法作品尺寸不超过四尺整纸，硬笔书法作品不超过A4大小。作品无需装裱。

（四）报送要求。所有学生参展作品概不退稿，作品的所有权、出版权等归属省学生资助管理中心，凡选送作品者均视为承认并遵守本通知的各项约定。作者请填写个人创作简历（下方表格），并在报名系统（下方二维码）中准确填写个人及作品信息。无个人创作简历或未在报名系统中填写信息的书法作品不予参评。各二级学院参赛作品（个人简历附作品后）和《推荐信息汇总表》电子版以邮件形式报送。报送时请在快递注明“**二级学院-学生资助书法作品”。9月18日前发送蒋芬芬老师一点通。

学生书法比赛个人创作简历

报送二级学院（盖章）：日期：

二、资助育人好故事

（一）征集对象。全省各类学校在职教师，包括但不限于资助工作者和资助工作团队。

（二）好故事征集主要内容。以“新时代资助育人新成效”为主题，集中展现在落实国家资助政策过程中，开展资助育人工作的特色经验和创新举措。

（三）材料报送要求

1.标题醒目。每个好故事的标题要高度凝练、准确、生动、简洁，既起到“抓人眼球”的效果，又反映特色。

2.亮点突出。每个好故事要集中体现资助育人某一个方面的经验或某一个受助学生自立自强、成长成才的事迹，讲深、讲透，有特色、有举措、有实效、可借鉴、可推广。避免面面俱到，不要写成工作总结。

3.内容鲜活。每个好故事的展现形式要生动活泼、图文并茂，能用图表展示的尽量配上图表。

4.字数限制。正文字数以不超过1500字为宜，较大的图表可作为附件，每个好故事可配1至2张照片。照片的分辨率不小于600*800。报送时请注明“**二级学院-资助育人好故事”。9月18日前发送蒋芬芬老师一点通。9月30日前发送蒋芬芬老师一点通。

三、主题短视频、短音频

（一）参加对象。以学校、教育局名义参加，也可以资助工作者、在读学生个人或团队名义参加。

（二）作品要求

1．表现形式。作品应立足学生资助工作，以弘扬社会主义核心价值观、宣传各类学生资助政策、展现当代学生在国家资助政策激励下成长成才为主题，立意新颖，贴近实际，剧情紧凑。作品建议时长30秒至1分钟以内，用手机、照相机、摄像机等工具拍摄均可，以MP4格式存储（短音频以MP3格式存储），分辨率以1920*1080为佳（部分摄像机拍摄分辨率为1440*1080亦可），每秒25帧，声音清晰，建议能上同期声字幕。

2．作品内容。作品应以宣传本专科学生资助政策，以及学校在资助育人中发掘的典型事迹等为蓝本创作，可以进行适当的艺术性改编。

3．报送要求。作品以电子形式报送，所有短视频、短音频作品必须为署名人（团队）自主创作的原创作品，学校报送前需征得原创者同意。原创者拥有作品的著作权，省学生资助管理中心有权根据宣传工作需要使用作品。报送时请注明“**二级学院-学生资助短视频作品” 或“**二级学院-学生资助短音频作品”。10月30日前发送蒋芬芬老师一点通。

四、江苏励志成才之星

（一）推荐对象。学校在校就读学生或毕业生。

（二）推荐条件。

1.在校生：在校就读期间，享受过国家、学校和“圆梦助学”等社会各类资助，思想正派，爱国爱党，学习实践和社会服务等方面表现突出，在学校有较好的群众基础。

2.毕业生：在校就读期间，享受过国家、学校和“圆梦助学”等社会各类资助，思想正派，爱国爱党，表现突出，走向社会工作岗位后在工作领域取得突出成绩。

（三）材料报送要求

1．材料以人物通讯形式撰写，要突出励志成才典型的奋进过程，用励志成才的典型事例，让广大同学产生共鸣，在感动和振奋中获得精神激励。可从学校、老师、同学和社会等不同层次和视角进行叙述。

2．文章语言要平实、简练，主题要突出，字数控制在1500-2000字左右，杜绝夸大或不符实际的虚构情节。

3．各二级学院在认真对照参评条件、开展初评的基础上，填写《“江苏励志成才之星”推荐表》电子版（下方表格），事迹材料和生活照（2张，电子版），报送时请注明“**二级学院-江苏励志成才之星”。10月30日前发送蒋芬芬老师一点通。

“江苏励志成才之星”推荐表

附件2

推荐信息汇总表

二级学院：

填表说明：

1.    主题活动内容：主题书法、资助育人好故事、主题短视频、短音频；

2.    作者基本信息：根据创作者信息填写，以单位名义创作的无需填写；

3.    所处学段：根据作者就读信息（资助育人好故事根据就职信息）填写；

4.    专业：高校学生填写；

5.    作品名称：要求20字以内；

附件3

资助育人主题活动开展情况统计表